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一 、参赛要求

1. 活动主题：融合之路·信息化与教育变革

鼓励全国各学科教师及各级各类教育信息化工编辑结合教育教学及生活实际，积极探索、深化教育技术理论研究, 推动信息技术与教育全面深度融合，促进教师信息技术应用能力与水平的提升，提高教育教学质量和效益，反映广大师生将教育信息技术应用于教育教学过程中的经验与感悟。具体包括以下几个方面：

（1）教育信息化区域推进与区域协作研究

教育信息化工作推进过程中的政策与措施、研究与实践、成果与反思。区域性教育信息网络平台、教师研修平台的设计与应用；区域教育信息化与教育均衡研究；区域教育信息化协同发展模式和策略研究；基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究；区域推进数字校园的建设与应用研究；信息技术环境下区域协作教研、协作教学的实践研究等。

（2）云计算环境下的教育公共服务系统、基础教育信息数据库、社区教育支撑服务平台的建设与应用研究；“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”的建设与应用研究；国内外教育信息化相关成果的引介与对比研究等。

（3）数字教育资源的建设、应用与共享研究

学习网站、网络学习课程、网络环境下的校本课程、探究性学习资源；教育资源共建共享研究等。

（4）信息技术环境下学与教的理论与实践研究

信息技术环境下有效教学策略和方法、分层教学、项目学习、研究性学习、个性化学习、学生自主学习、合作学习研究；信息技术与学科课程整合的创新与深层应用研究、评价研究、案例研究；信息技术环境下学生学习的智能评价系统研究；基于虚拟社区的校际协作研究；学生电子档案袋的评价研究；教育技术与绩效技术的理论与实践；基于网络、学习社区的学与教研究。

（5）教育信息技术促进教师专业发展研究

校长信息化素养和领导力研究；教师信息素养与技能研究；网络环境下教师专业发展的案例研究；网络教研与教师专业发展研究；信息技术支撑下的教师能力培训研究。

（6）“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究

（7）数字校园（智慧校园）建设与学校教育现代化研究

新技术（云计算、物联网、移动技术等）在数字校园中的应用研究；数字校园的学问建设、学校管理现代化研究。

（8）教育游戏的基本理论、设计开发以及应用

（9）社会化App（QQ、博客、几何画板、统计App、模拟App等）的应用

（10）交互式电子白板的应用研究

（11）媒介素养教育研究

（12）不限于以上内容，其他与教育信息技术推进教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关研究成果

二、 征文要求

文章要有明确的观点和具体的内容，能突出重点，围绕一个中心展开论述，要能反映学术和实践创新。文章字数在3000—15000字（含图表）。应包含题目、摘要（200字以上）、关键词（3-5个）、正文、参考文献、文中引等。将参赛论文以校为单位交县教育局电教站，同时将论文电子汇总表一并上传zb9099@126.com， 上报截止时间为9月13日。局电教站汇总后于9月15日上报市电教馆，市里将组织专家对参赛论文进行市级评比，分别评出20%一等奖、40%二等奖、20%三等奖，同时评出优秀组织奖。请按附件要求，认真组织。
      联系人：邹波，电话：86219199  

“中国移动校讯通杯”教师论文汇总表