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华杰双语学校中学部九年级第二轮学科复习研讨交流活动方案
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更新时间:2014-5-6 16:45:14 【
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为研究毕业班复习教学,提高课堂教学效率,构建和优化我校生本高效课堂教学模式,中学部定于5月7-9日开展九年级第二轮学科(含八年级生地)复习研讨交流活动。
一、活动目的
1.构建和优化我校生本高效课堂学科复习模式,提高课堂教学效率;
2.研究中考热点,突出第二轮复习重点和难点,提高复习效度。
二、参加人员
1.具体负责人:教研组长(九年级备课组长)、八年级生地备课组长
2.参加人员:九年级所有学科教师、八年级生地教师
三、活动过程
(一)准备工作
1.相关教研(备课)组长准备第二轮复习方案,研究中考专项,研究复习思路和复习策略;
2.上课教师精心备课,提供第二轮复习课。
(二)课堂观摩
5月7—9日根据此次活动安排表上课听课。要求:
1.上课者提供原生态课堂教学,体现专项复习引导意图,体现真实的师生活动,杜绝表演秀。
2.听课者自行调课,人人听课研讨。
3.教务处安排录像。
(三)研讨交流
1.时间地点由教研(备课)组长确定,并通知到本组教师;提前半天将活动地点、时间报教务处王丹青老师。由王丹青老师发布在办公群中,七八年级教师可以学习交流。
2.教研(备课)组长主持并点评、引导,管理负责人点评课堂并引导。
3.特邀学校名师、管理人员进行课堂点评、复习引导。按名单分工参加不同学科活动。
(四)总结提升
请教研组长(九年级备课组长)在活动结束后,总结活动情况,思考第二轮复习教学,形成如下材料,下周开学后提交王丹青老师:
1.提供其中1节观摩课课堂教学实录(电子稿)。(可安排教师专人完成)
2.上课人教案和导学案(电子稿)。
3.第二轮复习课模式研究和思考总结(电子稿)。
四、第二轮复习教学注意要点
第二轮复习的目标是抓住中考复习重点、难点,突显中考热点;在彻底理解掌握中考常识点的基础上进行解题训练和思维训练。复习课要体现以下几点:
首先要研读《考试说明》,准确把握复习方向和复习思路。
其次要夯实基础,适量训练,学会补差补缺。书本中重点例题、习题仍需要进一步学习,从中归纳总结常识和方法,做到举一反三。
第三要整合形成复习专项,衔接课内与课外、书本常识与中考考点,在适度拓展迁移的同时不搞怪、偏的题目。
第四要归纳提升,“枝干”清晰。在适度训练的基础上归类整理考点,形成完整的常识体系和常识框架,发现解题规律、方法技巧,从众多训练题中进一步认识目标考点和常识主干。
第五要渗透中考答题引导。学生必须学会审题,运用方法技巧进行解答,常规题目不失分。
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