教育动态
走进保定美中
走进保定美中
——中国教师报游学公益活动收获
李跃文
14日下午接到去参加中国教师报全国课改先进校游学公益展示活动的通知，15日报到，游学地点放在河北省保定市美术中学。对于保定这样的北方城市印象很模糊，只隐约记得我当年高考时有个保定金融专科学校，在江苏的录取分数线要超过一般的二本线，到保定和出租车司机打听这个学校时，得到的回答是：你说的就是那个金融中专啊，早停办好多年了。一阵茫然，由于经济的地区差异，同一所学校入门的标准差距居然这样大。用二本的线只能上个中专。
百度保定才知道：直隶总督府就在这里，李鸿章、曾国藩都曾在这里身居要职；清代也有四位重量级皇帝安眠于此；保定也有着除巸和园外北方最大最具经典的园林一一古莲花池；现代女作家铁凝，北洋淀派代表作家孙梨，现代著名表演艺术家阎肃都是保定人。保定有近一百万人口，其中有二十多万是大学生，华北电力等中国众多的一流大学都集于此，大学生占人口比例全国还没有哪个城市能比得过。
基于以上信息采集对保定有了一个新的认识，这座老城算是教育发达、文脉流长的地方。对即将要游学的美术中学也充满期待。简单收拾行李，就匆匆和王锦主任踏上了北去的列车。
保定市美术中学是河北省唯一一所具有美术特色的重点中学，是全国规模最大、质量最高、声誉最好的美术中学。设有初中部和高中部。主要为全国八大美院、著名艺术院校、重点大学美术院（系）输送优质生源。2003年被河北省教育厅命名为“河北省示范性高中”。
学校位于保定市天鹅中路1409号，建筑面积48000平方米。拥有先进的教学设施：油画、国画、雕塑、书法等工作室、作品展厅、阅览中心、现代化的报告厅、多媒体教室等。校园环境优美、艺术
氛围浓郁，学生置身于格调高雅、赏心悦目的校园中，时时感受美的存在，处处接受美的熏陶。
2011年5月，教育部中学校长培训中心组织25省(市)43所名校的校长来校考察，充分肯定我校打造的适合美术生发展的生命课堂模式和专业课程体系。2011年6月，美中成为中国特色品牌学校共同体示范基地、中国特色品牌学校共同体副理事长单位、全国中学美术教育研究会副理事长单位。2012年10月，成为中国课改名校协作会副理事长单位。
人民日报、光明日报、中国教师报、中国青年报、经济日报、河北日报、燕赵都市报、保定日报、中央电视台、中国教育电视台、河北电视台等多家媒体对美术中学进行报道。保定美中已经成为全国美术生培养的范式，全国中学课改的样板。
二、游学所见
保定美中是杜朗口河北分校，但又是全面超越杜朗口的学校
1校园学问：中西合璧 快乐驿站
美术中学素重营造中西合璧的校园学问，彰显欧陆风情的西洋建筑、古雅别致的中西雕塑、手绘艺术墙、校园书吧、幸福教室……让学校的每一个角落都成为一张无声的画，成为启迪心智、陶冶情操的“快乐驿站”。
2课堂学问：绽放生命，营造格局
生命教育理论
（1）.教学应是一种体现人的生命性的活动。关注生命价值，引导学生心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。
（2）.教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。教学要丰富学生的精神世界，挖掘学生的生命潜能，倡导师生之间的相互沟通与交流。
（3）.教学应是一个不断生成和提升生命价值的过程。学生应在教学生活中获得常识、培养情感、提升生命价值。
（4）.教学应成为一种唤醒教育。教师要用一颗灵动的心，一双锐利的眼，去把握与发现学生的生命律动，唤醒学生内在沉睡已久的意识和潜能。
课堂十大原则，保障生命快乐
（1）．教师由传授者变为生命智慧的开发者
（2）．教室变成激情四射的学堂 （学生状态好的课堂才是好课堂）
（3）．常识传授型变为常识、能力、情感三维教育型
（4）. 鼓励发散思维甚至逆向思维，培养创新能
（5）. 单一成绩检测转为多元评价
（6）. 死记硬背变为参与、体验、感悟 （学习是有形的身心活动）
（7）. 说、演、唱、画、作，优势交互，衍生激情，展示不拘一格
（8）. 接受式学习转为讨论、合作、探究式 (教师点拨、独学、对学、群学）
（9）.单向传播转为常识的超市、生命的狂欢
（10）. 人人参与，面向全体；变精英式为大众式教育
3评价学问：“反思”促成长，“学习” 铸尊严
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标准 |
检查 |
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要求 |
1、上午、下午放学后各15分钟 2、生命课堂模式 3、主持人提前10分钟候会板书流程、亮点、问题 4、每周至少变换2种反思形式 5、分校领导要对每日反思会进行周排名 6、每月分校上报一节完整的反思会录像 |
每日验评组检查，领导抽查，排名纳入分校量化，反思会不合格的分校领导直接自律100 元 |
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内容 |
1、教师、班主任在最后一节课前到反思室写反思 2、前日督查问题追踪反馈 3、常规：出勤、卫生、宿舍；早读、周考 4、课堂：排名及问题汇总（学生学案的完成情况、教师候课、二次备课、学生投入度、教室卫生、反思板排行榜的更新及内容等） 5、班主任反思及对任课教师的管理，教研组长教学工作管理及对本组教师排名，教师反思，针对暴露的重点问题利用讨论交流的形式群策群力拿出解决措施 6、主持人汇总当天存在问题及第二日工作重点 7、领导点评 |
4目标理想：立德树人 迈向卓越
未来五年，会有更多
“十美学生”、“十美教师”、“十美班主任”、“十美学科主任”、“十美分校主任”，闪亮校园。
未来五年，学校务求考入清华、央美的学生要占到清华、央美录取人数的十分之一。
未来五年，大家致力于培养更多课改专家，带动更多有志于课改的学校，将学校打造为教师专业发展的示范性学校和全国名师的培养基地
三、游学收获
以往的参加各类培训活动，往往安排专家讲座居多。来自一线的学科专家从不同方面对课改、课程等进行理论性的解读。本次游学活动安排的内容与以往都不同，可能是也是与本次活动主题公益游学的定位有关，承担活动现场的美术中学全方位的服务：开放课堂、提供学校教科研最新成果、安排学科教师专题汇报、沙龙互动……这些实际错作层面的内容多于理论的探讨。《中国教师报》公益付出：承担了活动的全部费用、展示最近全国教改动态、凝聚教育人的理想追求……为来自全国各个省市的教育同行，为追求中国教育梦的追寻者提供了一场探索教育的盛宴。
两天的公益活动，安排内容很丰富，与会的同行都认真的听、仔细的记、用相机拍下美丽的美术中学，与美中的孩子们一起在课堂中探索。我也受益颇丰：更新了观念，丰富了实际操作的具体措施，力争做一个教育的理想主义和完美主义者。在过去自己的课改实践中迷茫、探索、追求……褚主编的一番话让我茅塞顿开：课堂无论怎么变化，只是形式，不变的永远是实质。那就是课堂永远要充满创新，老师要永远不放弃追求的心。课堂会永远因老师和学生的精彩而美丽。从杜郎口课改一路走来，自己在课堂也积累了一些列的领悟和心得，但在美术中学，我为老师们每天的教育反思而折服。《论语》 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”看到年级部的反思展示和积累下来的 反思记录，每天从生活到学习，从课外到课内，从学生到老师。你会发现美术中学成长的真正原因。过去有教育专家说过，每天写一篇教育反思，几年后谁都可以是教育专家，美术中学全体师生每日两反。学习和人生的收获会何其大，可想而知了。参加这次公益活动第一站的教育同行，有年近花甲的老一辈教育工编辑，也有刚工作不就的年轻教师，不远千里，来参加公益游学活动，想想自己也是在安排好其他工作，远涉千里来到保定，这里包涵的是来自全国的教育追梦者，为自己的教育理想的追寻者。只要梦在，就不会停下追寻的脚步。期待着游学活动第二期、第三期……